【岔河的春天作文500字】石家庄岔河

学雷锋,争做一名活雷锋作文300字:学雷锋争做一名好学生的画报

姚明年薪:【愚人节被涮了又涮作文1400字】愚人节作文400字

2019年11月21日 18:38


  小时候曾从一本画报上看。到过下面这则故事,给我留下深刻印象。
  一位德高望重的长老,在寺院的高墙边发现一把座椅,他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子,凭感觉在这儿等候。午夜,外出的小和尚爬上墙,再跳到“椅子”上,他觉得“椅子”不似先前那么硬,软软的甚至有点弹性。落地后小和尚才知道椅子已经变成了长老。小和尚仓皇离去,这以后一段日子他诚惶诚恐地等候着长老的发落。但长老并没有这样做,压根儿没提这件事。小和尚从长老的宽容中获得启示,他收住了心再也没有去翻墙,通过刻苦的修炼,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成为寺院里的长老。
  长老并未批评小和尚一句话,他的宽容却促进了小和尚的成长,宽容的作用可谓大矣,它有时要胜过严肃的批评。长老懂得,年轻人难免会有过错,犯错之后必有愧疚之心,若对其宽容,则会使其深怀感激之情,如此一来,对方不仅不会再犯错误,而且会产生向上的动力。宽容就是无语的爱,既维护了对方的自尊,又能催发其进取之心。
  无独有偶。一位美国总统也曾经这样对待他的部下。他的女秘书,人很漂亮,但在工作中常因粗心出错。一天早晨,总统看见秘书走进办公室,便对她说:“今天你穿的这身衣服真漂亮,正适合你这样年轻的小姐”这几句话出自总统之口,简直让秘书受宠若惊。总统接着说:“但也不要骄傲,我相信你处理的公文也能和你一样漂亮的”果然,从那天起女秘书在公文处理上就很少出错了。
  还有一位年轻的男教师,上课时总发现一个学生时常低着头在画些什么。有一天,他走了过去拿起那位学生的画,发现他画的不是别的,正是龇牙咧嘴的自己。这位老师怔了一下,但他并没有发火,只是憨憨地笑着,要求学生课后再画,可以画得更神似一些。而那位学生从此上课时再没有画画,各门功课都学得不错,后来他成为了颇有造诣的漫画家。
  “海纳百川,有容乃大”宽容,不仅是一种“海量”,更是一种修养促成的智慧。这种智慧,只有那些胸襟开阔的人才会拥有。宽容,并不是对不良行为的纵容,而是一种充满爱意的教育。上述故事中的主人公,后来之所以能有所作为,不正是当初长老、总统、老师的宽容唤起了他们的潜意识,矫正了他们的人生航线吗?
  同时,宽容还是一种人文情怀、悲悯情怀。下面这则逸事曾使我有一种感动。
  吴昌硕是海派绘画创始人,擅长写意花卉,画作受到藏家追捧。由于他名声太大,一画难求,市面上的仿冒之作层出不穷,真伪难辨。有一次,他与圈中好友小聚。刚好有个书画商人也在场,小心翼翼地捧出一幅画,说是吴昌硕的作品,前不久从别人手中花高价买来的。他有点放心不下,怕买到赝品,正好趁此机会,想请大师当面鉴定真伪。
  商人毕恭毕敬,徐徐展开画轴。众人好奇,纷纷凑上前去,一看,无不暗自好笑。画的是花卉,粗看也像吴昌硕的风格,落款却是“安杏吴昌硕”吴昌硕实为浙江湖州安吉人,这样的错误未免也太低级了,分明是赝品,确凿无疑。吴昌硕认真看了看那幅画,居然老实承认“是我画的”众人不解,问道:“‘安吉’写成‘安杏’,难道是真的?”商人脸色大变,惶恐不安。吴昌硕依然神色平静,笑道:“我老了,那是笔误”商人闻言,收起宝贝,高兴地走了。待其走后,吴昌硕才说出实情:“我怎么会看不出那幅画是假的,但是商人以卖画为生,如果我当面揭穿,他必将血本无归。我承认是真的,他就可以将此画转手卖出去,赚些钱养家糊口。外面冒充我的假画何止这一幅,多这一张,于我无损,对他有益,何乐而不为呢?”听毕,众人无言。一名大画家,因为考虑到商人养家糊口的问题,故而对那张假画持宽容态度,并说,假画“多这一张,于我无损,对他有益,何乐而不为呢?”这是何等的豁达、潇洒!
  宽容他人就是善待他人,而善待他人也就是善待自己。宽容是一种明智的人生态度,宽容别人的过失,最终得益者还是自己,下面这则故事就给了我这样的感悟。
  楚庄王一次宴请群臣,令其爱妾许姬敬酒,恰遇风吹烛灭,黑暗中有人拉了许姬飘舞起来的衣袖,许姬顺手摘下了那人的帽缨,并请求庄王掌灯追查。楚庄王则说:酒后狂态人之常情,不必为怪,并要大家统统取下帽缨。不久吴国犯楚,有个叫唐狡的将军屡建战功,后对楚庄王说:“臣乃先殿上绝缨者也”楚庄王宽厚容人,于是才有了后来卫国戍边中战功赫然的唐狡!如果当年楚庄王心胸狭隘,计较得失,恐怕就会失去一名骁将,外敌侵犯,国之存亡,也实难预料啊!
  
  评语:
  这篇作文,以材料新颖丰富取胜,能给人带来阅读的兴趣和收获。
  小李把这篇作文拿给我看的时候,我就说,你把你的长处发挥出来了!我知道,她从小就喜欢故事,进入初中之后,就注意在阅读中收集各种短小有趣的故事,尤其是历史故事,并且常讲给同学们听,因此还获得了“故事王”的美名。她喜欢历史,说一个精彩的故事就能让一个朝代、一位帝王在你的心目中变得鲜活起来。我很是赞同她的观点。
  这篇文章共采用了五个故事,却没有给人以堆砌之感。何也?作者在讲故事的同时还有对故事精当的分析点评。比如讲完第一个长老和小和尚的故事之后就有一段对长老的内心分析和对宽容所具有的教育价值的判断,写得很是到位。第二、三个故事后,又提出“宽容不仅是一种‘海量’,更是一种修养促成的智慧”,“是一种充满爱意的教育”,并对上述三个事例作了恰当的总结。
  吴昌硕的故事叙述得长些,但作者通过它告诉了我们“宽容也是一种人文情怀、悲悯情怀”作为一代画坛巨匠,吴昌硕对弱小者是同情的,对假画的宽容,就是给那个需要养家糊口的商人一条活路而已。文章对这一故事的概括是准确的。
  最后一个楚庄王的故事则是为了说明“宽容是一种明智的人生态度,宽容地对待别人的过失,最终得益者还是自己”应该说,这样的观点在前面的基础上又深入了一层。
  可以看出,此文虽然讲了不少故事,其实是从不同的角度对“宽容”作了形象的诠释而已。整篇作文是用一条思想的红线串起来的,生动的故事再加上恰到好处的理性概括,也就形成了一个有机的整体。如果一个人掌握了大量具体的材料,但不善于把握住材料的内涵,不能做出自己的分析,那么,他最多只是一个转述故事的人,不能真正驾驭它们,使之为我所用。从篇幅上来看,分析议论的部分要远比故事部分短小,但它的分量是重的。叙述故事容易,而分析议论难。小李写这篇东西,修改了多遍,而工夫主要就集中在这部分了。
  这篇作文的成功,可使我们获得如下启示。
  1.收集材料是写好作文的必要准备。可惜许多人没有这个必要的准备阶段,而是临时抱佛脚。这里所谓的材料主要是指通过阅读而得的点点滴滴的故事逸闻、趣事佳话等等。过去,人们喜欢用“肚子里有墨水”“有学问”来形容读书人,其实这并非指其所攻读的专业,而是指其读书多,掌握了比常人要多的奇闻逸闻、历史掌故、花草鸟兽之名等等。现在学生除了教科书上的东西,似乎就少有这类知识的储存了。反对死记硬背,强调能力是对的,但对课本之外的知识的记忆储存却是很有必要的,而且多多益善。否则写起作文来,就会感到腹中空空。小李同学喜欢故事、收集故事,也并不纯粹是为了写作,但这一兴趣使她拥有了比较雄厚的写作资本,引用材料可谓左右逢源,得心应手。这样也就大大提高了文章的可读性。现在不少作文讲来讲去,不是雷锋、袁隆平,就是苏东坡、张海迪,请问,有谁爱读这样的作文呢?
  
  2. 写作,固然需要材料,但思想才是灵魂。如果抽掉本文的议论部分,也就不能成为一篇佳作了。所谓思想,不是照搬别人的观点,也不是讲几句空洞的人人皆知的道理,而是从材料中引发出来的。它只适合所引用的材料,却又能以之涵盖很广,这是用自己的话说出的活的思想,比如文末所说“宽容他人就是善待他人,而善待他人也就是善待自己。宽容是一种明智的人生态度,宽容别人的过失,最终得益者还是自己”就是自己的话,就是与楚庄王的故事能够做到水乳交融的议论。
  
  3. 语言,永远是构成文章魅力的重要元素。小李同学有一个好习惯,就是喜欢琢磨语言,特别是要拿出去发表的文章,她非要把语言打磨得十分满意才行。应该说,这是一种严谨的态度。有了这种态度,再加上丰富的积累和思想上的不断追求,怎么会写不出好作文来呢?
  (指导老师:毛荣富)


  众所周知,考场作文的开头非常重要。但中考语文留给考生的写作时间,一般不超过50分钟。如果在开头上绞尽脑汁,势必影响整篇作文的完成速度。所以,考生有必要在脑子里存储一些实用的开头方法,以备考试急用。常用的开头方法有:
  
  开篇点题
  开篇点题,即文章一开始就用一至几句话点明标题(或话题),单刀直入,简洁明快,决不拖泥带水和拐弯抹角。点题的方法有两种:一是点出完整的标题;二是把标题的意思融入到一段话中但保留标题的关键词。开篇点题是考场作文最便捷、最有效的开头方法。考试时如果不能立刻想到其他更好的开头方法,应将此法列为首选。
  例1.朱自清《背影》开头:
  我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
  例2.2009年安徽中考佳作《对我影响最大的一个人》开头:
  那堂语文课,离现在将近三年了。但他,我的语文老师,到现在还深深地影响着我。
  例3.2011年北京市中考佳作《日积月累》开头:
  做事贵在坚持,贵在日积月累,通过过去一年的艰苦训练,我对此感触颇深。
  凡题目含有较多空白点、带有悬疑意味的作文,更要用“开篇点题”的方法开头。如题为“一句滚烫的话”的作文,开头一段如果写成“上了初三,父亲日益关心我的学习情况。国庆节这天,父亲提出陪我去书店买书。我高兴地答应了”就不大好。因为老师评阅作文,第一时间想知道的就是文章是否扣题,而这样的开头无法让老师在瞬间判断出本文是否扣题,非要老师深入阅读才能知晓,而繁重的阅卷任务又不允许老师从头至。尾逐字逐句阅读。在不能判定是否扣题的情况下,老师给作文的评分就不会高。所以,这篇作文还不如这样开头来得实在:“‘你一定行!’这是曾经深深激励过我的一句滚烫的话”
  
  类比引出
  “先言他物,以引起所咏之辞”, 即先说其他事物,再说本文要写的事物,这是两千多年前的《诗经》就开始使用的一种开头方法。
  例1.2007年湖北襄樊市中考佳作《珍藏温馨的批语》开头:
  有人珍藏衬衫,有人珍藏照片,有人珍藏邮票,而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它,我就想起了那治学有方的张老师。
  例2.2008年山东日照市中考佳作《我依然选择真实》开头:
  如果有人问你,什么最美,你也许会说,山清水秀是美丽,容貌怡人是美丽,才华横溢是美丽,其实,真实也是一种美丽。
  例3.2009年四川眉山市中考佳作《这里风光无限好》开头:
  巨浪击打礁石激起滔滔白浪是好风光,湛蓝的天空飘过几朵闲云更是好风光,可我却独爱伞下的风光,伞下的风光无限好!
  
  先声夺人
  一开篇就是中心人物在特定情境下说出的话语,使读者未见其人,先闻其声。
  例1.张之路《羚羊木雕》开头:
  “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
   妈妈说的羚羊是一只用。黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心“怦怦”地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。
  例2.2009年广东佛山市中考佳作《我还缺少什么》开头:
  “你最好莫回来!”
  门“嘭”的一声在身后关上,爸爸愤怒的声音透过这道隔绝了彼此的门,叩击着我的心。
  例3.2011年湖北宜昌市中考佳作《小子斗蜂记》开头:
  “啊!我的妈呀!”
  一声尖叫打破中午教室的静寂,紧接着又是几个女生撕心裂肺的尖叫声,连平时胆子最大的男生也流露出害怕的神情,女生只有抱头“鼠”窜了。
  
  回忆导入
  由眼前事物引起对往事的回忆,待回忆结束又回到眼前。从叙述方式看,这实际上就是倒叙。倒叙比一般的顺叙更能引起读者的阅读兴趣。
  例1.2005年吉林中考佳作《清晰的面孔》开头:
  三年的初中生活转瞬即逝。今天,我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首,一切的故事仿佛就发生在昨天,那张清晰的面孔真切地浮现出来。
  例2.2009年山东德州市中考佳作《被风吹过的夏天》开头:
  夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中意外地飘落出一张照片,我俯身拾起,这张初中入学时军训留影纪念照,使得记忆的闸门蓦然开启,宛如时光倒流。
  例3.2010年浙江金华市中考佳作《那天,我笑了》开头:
  往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。
  
  修辞扮靓
  修辞使语言变得更生动、更突出或更有力,给读者留下的印象更深刻。可用于开头的修辞手法主要有设问、比喻和排比。运用设问,可以引起读者的阅读兴趣;运用比喻,可使文章开头生动形象;运用排比,能增强语言的气势。这些修辞手法也可以混合使用。
  例1.设问。2011年浙江宁波市中考佳作《她,不普通》开头:
  她,真的不普通,你想知道吗?让我悄悄地告诉你。
  例2.比喻。2011年贵州铜仁市中考佳作《一朵美丽的浪花》开头:
  人生如长河,不免泛起朵朵浪花,每一朵浪花,都是生命中最宝贵的记忆。而在这众多的浪花中,有一朵尤为美丽。
  例3.排比。2002年贵州贵阳市中考佳作《诠释回报》开头:
  假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
  
  引用名句
  名人名言,诗句歌词,格言谚语,社会流行语,凡一切广为传诵而又与文旨相关的语句都可用做开头。名句之所以出名,是因为它精辟地道出了人们的共识,深深地打动和影响过人,所以运用名句开头,可以迅速地激活读者的某种人生体验。引用名句的方式有两种:一是照搬,一字不改,名句与自己的话泾渭分明;二是化用,稍作改动,把名句融入到自己的语言中。
  例1.2007年北京市中考佳作《动力来自心中的偶像》开头引用顾城的诗句:
  顾城曾经说过:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的激情与动力。
  例2.2011年新疆中考佳作《感谢分别》开头引用徐志摩的诗句:
  “轻轻的我走了,正如我轻轻的来”时光匆匆,三年转瞬即逝,初中生活来也匆匆,去也匆匆,我伸出手想要抓住这匆匆的记忆,但我的指缝太宽,而记忆太窄,太多的记忆从我的指间沙子般流走,手里抓住的唯有分别。
  例3.2011年山东泰安市中考佳作《妈妈,我想对你说》开头引用歌词:
  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这是我们小时候经常唱起的歌曲,那时的我们还很幼稚,根本不懂得歌曲的内涵。现在,再唱起这首歌,心中总是油然而生对母亲的深深敬意。
  例4.2011年山东潍坊市中考佳作《升起心中的太阳》开头套用罗丹的名言:
  世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华的都市中,无数的美好等待我们探索,无数的磨难等待我们经历。直面人生,笑对磨难,升起心中的太阳,让生命绽放奇葩!
  
  写景烘托
  “一切景语皆情语”,文章一开头就描写景物或场面,可以渲染气氛,给人身临其境之感,增强了文章的感染力。使用此法需注意。描写不要太繁琐,太繁琐的描写会影响读者的阅读兴趣,三言两语勾勒出景物或场面特点即可。
  例1.2010年重庆市中考佳作《因为有了期待》的开头:
  晚自习时,灯光明亮的教室里,除了几把殷勤的吊扇在为辛苦的学子们驱除暑热外,几乎没有什么动静。
姚明年薪

我们的左右两侧都可以上去,我们选择了右侧的。长城,因为它。通向好汉坡,“不到长城非好汉”,今天我就要做一次好汉。

在妈妈de记忆中,长沙的乡jian小路满是泥泞,窄窄的马路上行驶的公交车上永远是人满为患,公路两旁的平房破败不堪。可随着我的长大,这一切都在改变。2017年底长株tan城际tie路的建成,长沙、株洲、湘潭三市之间的交tong时间缩短为30分钟,为人们出行提供了方便。地铁1、2号xian的开通,大大缓解了交通拥堵的压力,公交车上“人挤人,脚踩脚”的场面已不复存在。随着以后3、4、5、6号地铁线的建成,长沙的交通也会越来越畅通。

姚明年薪

无论做什么事,如果缺乏独立自主精神,一xin想依赖他人,还会有cheng功的希望吗?生长在豪门富室中的公子哥儿,由于过于挥霍享受的日子,所以往往成为了不幸的失败者。卡耐基ben身就生长在贫困的家庭中,从学徒慢慢干起来,最后变成了拥有亿万拥资的大富翁。所以说依赖自己是成功的“仙丹”

姚明年薪:坐看流星划空时作文【坐看流星划空时(转载)作文700字】


  “特写镜头”,是将电影术语移用到写作文中,是指对写作对象进行细致、详尽的“放大”描述。不论是写人记事还是写景状物,拍几个“特写镜头”,就能把人、事、物、景的特征和情状细腻生动地呈现出来,从而增强文章的感染力,就应试作文来说,自然也就能提高得分率。
  特写镜头拍“人”。例如,朱自清的《背影》中描述父亲为儿子买橘子:“父亲是个胖子……他戴着黑布小帽,穿着黑布大褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去……他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他微胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”
  特写镜头拍“事”。例如,冯骥才的《捅马蜂窝》,先写准备工作:“我脱下褂子蒙住头顶,用上衣前襟遮盖下半张脸,只露一双眼睛。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。”再写捣毁行动:“当我的竿头触到马蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋里呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂‘轰’地飞起来,我赶紧用竿头顶住马蜂窝使劲儿摇晃两下,只听‘嗵’一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起……”
  特写镜头拍“景物”。例如,朱自清的《春》:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的……桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像霜。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去……”
  看,特写镜头多有表现力:人,栩栩如生;事,历历在目;景物,活灵活现。文章中有了特写镜头,是不是就生动、形象、鲜活、动人了?有不少同学不会拍特写镜头,写出的人物是平面的、模糊的,不会行动,也不善说话,缺乏生命活力;叙述事情,是笼统的、概括的,不见过程,也没有波澜,不能引人入胜;描写景物,是粗糙的、雷同的,抓不住特点,显现不出“景语”中的情感和意蕴。究其原因,是写作者对人、对事、对景物缺少细致深入的观察和体验。眼里看不到、看不细、看不深,再加心里少感悟、少激情、少底蕴,这又怎么能写得准确、鲜明、生动呢?要学会拍摄特写镜头,除了有慧眼和慧心之外,还得有过硬的描写功夫。拍“特写镜头”,就是“工笔”画。“工笔”画画得好,既要学习借鉴,又要靠刻苦磨炼,舍此别无他途,对吗?
姚明年薪

奶奶把车库前面的院子变成了一个绿色的小菜园,在园子里种了黄瓜、西红柿、豆角、生菜、南瓜,还有一些葱。

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  秋雨夹带着漫天的雾气降临大地,初逢秋雨是满心的欢喜。在雨中,世界显得平静了。虽然没有和煦温暖的阳光,但始终让人感到悠闲惬意,虽有丝丝凉意,但能让人感到温暖的可贵。天气似乎很会迎合人们的心意,秋雨淅淅沥沥下了一会儿便和人们开起了玩笑——太阳露出头了。看到太阳出来的人们在出门时便无心带伞了。可不久雨又下了起来,一边下一边笑。
  第二天从睡梦中醒来时,依然看到窗外飘落着雨滴。可能是昨天还没下尽兴。半夜就听见雨声了。此时的雨声不像开始时那样柔和,雨已经急了起来,完全没有了初来乍到时的生疏,毫不客气地飞落。路面上到处是流淌的雨水,有的地方深度都已没过脚踝了。出门的人一定会带一捧雨水回来,不湿衣是不可能的。虽然雨水给出行带来不便,但很多人还是喜欢它的。
  雨好像成了熟客,不请自来,第三天又落了下来。虽不至于厌烦,但多少有点儿不喜欢了。人越是不喜欢,这调皮的天气越是爱与你玩儿闹。雨一阵接一阵,时而缓时而急,有时冷不丁就成了落汤鸡,有时备好雨具它又止住了,有时候还会下着雨又飘来云彩,把天遮得严实,周围顿时暗了,如同黑夜。正当恐惧来临时又有一股凉风吹过,实在难以忍受。
  不知困倦的雨反复光临了三天,直到第四天才有要离开的意思,离开时它仍有些恋恋不舍,于是便留下几朵乌云,这又使人不得不又带着伞出门了。
  雨停了,路面还湿漉漉的,但着实干净了许多;树上泛黄的叶子也纷纷落下;天地间的污浊被连绵的秋雨洗净带走了。可是,阳光依然不肯出来,天空阴沉沉的,似乎随时会有雨珠掉落。雨后,天变凉了,人们的衣服也在秋雨的提醒下加了几件。
  第五天,雨没下,地干了,天空也清亮了,虽不是晴空万里,却有蓝天白云。一整天没有下雨,以为这次秋雨真的走了,于是期待着万里无云的天空。
  不知是留恋着什么,雨又连夜赶了回来,“滴滴答答”下个不停。早晨,天又像第一天下雨时那样了。美好的周末被雨扰乱了,不过可以在醒来之时把闹钟狠狠地关了之后再回到舒适的床上,伴着雨声安然地入睡。
  当雨彻底走了时,窗外仍然蒙眬一片,待雾散去,便是全新的、一尘不染的秋了。
姚明年薪

爱,有人说它像蜂蜜,甜甜的;有人说它像热粥,浓浓的。我认为,爱也像淡淡的清茶。

姚明年薪:江城子--欣烨,努力吧!作文100字_江城子密州出猎翻译

【<】【p】【>】【在】【妈】【妈】【的】【记】【忆】【中】【,】【长】【沙】【的】【乡】【间】【小】【路】【满】【是】【泥】【泞】【,】【窄】【窄】【的】【马】【路】【上】【行】【驶】【的】【公】【交】【车】【上】【永】【远】【是】【人】【满】【为】【患】【,】【公】【路】【两】【旁】【的】【平】【房】【破】【败】【不】【堪】【。】【可】【随】【着】【我】【的】【长】【大】【,】【这】【一】【切】【都】【在】【改】【变】【。】【2】【0】【1】【7】【年】【底】【长】【株】【潭】【城】【际】【铁】【路】【的】【建】【成】【,】【长】【沙】【、】【株】【洲】【、】【湘】【潭】【三】【市】【之】【间】【的】【交】【通】【时】【间】【缩】【短】【为】【3】【0】【分】【钟】【,】【为】【人】【们】【出】【行】【提】【供】【了】【方】【便】【。】【地】【铁】【1】【、】【2】【号】【线】【的】【开】【通】【,】【大】【大】【缓】【解】【了】【交】【通】【拥】【堵】【的】【压】【力】【,】【公】【交】【车】【上】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【人】【挤】【人】【,】【脚】【踩】【脚】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【的】【场】【面】【已】【不】【复】【存】【在】【。】【随】【着】【以】【后】【3】【、】【4】【、】【5】【、】【6】【号】【地】【铁】【线】【的】【建】【成】【,】【长】【沙】【的】【交】【通】【也】【会】【越】【来】【越】【畅】【通】【。】【<】【/】【p】【>】姚明年薪【<】【p】【>】【晚】【上】【一】【直】【看】【电】【视】【看】【到】【眼】【皮】【打】【架】【,】【自】【然】【在】【沙】【发】【上】【进】【入】【梦】【乡】【。】【早】【上】【被】【外】【面】【卖】【东】【西】【的】【一】【声】【吆】【喝】【,】【惊】【醒】【了】【美】【梦】【。】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【啊】【!】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【我】【大】【叫】【了】【一】【声】【,】【都】【快】【九】【点】【了】【,】【迟】【到】【了】【。】【我】【马】【上】【以】【迅】【雷】【不】【及】【掩】【耳】【之】【势】【跳】【起】【来】【,】【可】【干】【净】【衣】【服】【在】【哪】【里】【?】【一】【件】【也】【找】【不】【到】【,】【只】【好】【臭】【汗】【熏】【人】【的】【穿】【脏】【衣】【服】【去】【了】【。】【来】【到】【训】【练】【班】【,】【很】【远】【就】【看】【见】【教】【练】【虎】【视】【眈】【眈】【的】【站】【在】【门】【口】【。】【惨】【了】【,】【结】【果】【可】【想】【而】【知】【了】【。】【<】【/】【p】【>】

姚明年薪:万卷书与万里路 作文【提笔读破万卷书!!!(连载)作文3000字】

【<】【p】【>】【除】【了】【冻】【柿】【子】【,】【还】【有】【打】【酒】【、】【挂】【面】【、】【自】【行】【车】【、】【饺】【子】【、】【拉】【炭】【、】【谷】【面】【糊】【糊】【,】【前】【六】【件】【事】【都】【充】【分】【的】【体】【现】【了】【父】【亲】【对】【儿】【子】【的】【爱】【。】【而】【最】【后】【一】【个】【故】【事】【体】【现】【了】【儿】【子】【对】【父】【亲】【的】【爱】【,】【父】【亲】【临】【终】【前】【的】【一】【个】【愿】【望】【就】【是】【想】【吃】【到】【谷】【面】【糊】【糊】【,】【为】【了】【让】【父】【亲】【吃】【到】【新】【鲜】【的】【谷】【面】【糊】【糊】【,】【儿】【子】【不】【怕】【危】【险】【到】【山】【上】【去】【找】【谷】【子】【还】【有】【山】【药】【瓣】【,】【当】【谷】【面】【糊】【糊】【做】【好】【端】【到】【父】【亲】【床】【前】【的】【时】【候】【,】【父】【亲】【已】【经】【撒】【手】【西】【去】【,】【离】【开】【人】【世】【了】【。】【这】【时】【候】【儿】【子】【深】【深】【感】【到】【内】【疚】【,】【惭】【愧】【,】【自】【责】【可】【为】【时】【已】【晚】【,】【他】【再】【也】【没】【机】【会】【好】【好】【孝】【顺】【父】【亲】【了】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【<】【/】【p】【>】

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